金融服务与管理专业（专科）

一、招生对象学制、学历、学位与职业技能证书获取

1. 招生对象：高中、高等职业学校毕业生或同等学力者

2. 修业年限：全日制三年

3. 学历：高职专科

4. 职业技能证书获取：学生在毕业时需修完规定课程并考试合格，除此外，学校实行“1+2”证书政策，鼓励学生在完成学历教育获得学历证书前，参加教务处培训中心组织的计算机基础培训，在大一学年期间参加培训考证，大二学年期间参加专业技能培训考证，即获得1个学历证+2个技能证书。如：银行从业资格证，证券从业资格证，智能估值数据采集与应用等级证书等。

二、 专业人才培养目标

本专业按照现代职业教育要求，为海南全岛建设自由贸易试验区和中国特色自由贸易港的人才需求，调整发展思路，找准定位，培养能够从事本专业培养德、智、体全面发展，适应社会主义市场经济发展需要，具有健康的体魄和良好的心理素质，掌握现代经济学和金融学基本理论，了解金融市场运行规律和运作规范，熟悉国家金融政策及其相关法律法规、行业规范以及国际规则、国际惯例，具备从事现代金融业务的基本技能，并熟练掌握英语和网络技术等科技手段，能够综合运用现代金融知识和交易工具，在银行、证券公司、投资公司、保险公司以及其他经济管理部门和企事业单位从事金融、财务管理工作的“应用型、复合型、外向型”专业人才。

三、培养规格

1.素质目标

（1）思想政治素质：树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，热爱中华民族，具有中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，积极践行社会主义核心价值观。

（2）职业素质：具有良好的职业态度和职业道德修养，具有正确的择业观和创业观。坚持职业操守，爱岗敬业、诚实守信；具备从事职业活动所必需的基本能力和管理素质；脚踏实地、严谨求实、勇于创新。

（3）人文素养与科学素质：具有融合传统文化精华、当代中西文化潮流的宽阔视野；文理交融的科学思维能力和科学精神；具有健康、高雅、勤勉的生活工作情趣；具有适应社会核心价值体系的审美立场和方法能力；奠定个性鲜明、善于合作的个人成长成才的素质基础。

（4）身心素质：具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育健康标准；具有坚韧不拔的毅力、积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质。

（5）创新创业素质：关心本专业领域的发展动态，具有服务他人、服务社会的情怀；积极参与，乐于分享，敢于担当，具有良好的沟通能力与领导力；掌握创新思维基本技法，具有良好的分析能力、主动解决问题的意识与建构策略方案的能力；思维活跃、行动积极，具有自我成就意识。

2.知识目标

（1）文化基础知识：具备经济学、金融学理论的基本知识，了解金融运行的基本规律和基本规范；

（2）技术基础知识：掌握在商业银行、证券公司、保险公司、城乡信用社、政策性银行、中央银行、金融监管部门等各类金融机构从事业务工作的基本技能，具备认识、分析、解决问题的能力，以及较强的学习、创新能力和适应能力；

（3）专业理论知识：能够掌握对金融涉及的证券、银行、保险、信托租赁等领域的专业知识，对相关金融产品的知识能了然于心；

（4）人文社会知识：掌握社会主义政治及思想品德方面的相关知识；熟悉国家的金融政策及其相关的法律法规、行业规范以及国际规则、国际惯例。

3.能力目标

（1）通用能力

具有交往与合作的能力；具有不断更新知识的能力；具有处理公共关系的基本能力，具备基本的计算机操作能力，具有计划和组织活动的能力, 具有交往与合作的能力，具有学习和运用技术以及快速适应相关岗位的能力。

（2）专业技术技能

   能够胜任金融机构的储蓄、会计、信贷、客户经理、投资理财、金融监管、资金调度等岗位的工作，也能适应企事业单位、政府部门的会计、出纳等工作

    四、就业面向

 学生毕业后可根据自己擅长的方向选择在银行、证券、保险、信托等金融领域工作，除此之外，学生可以选择在各类企事业单位中的财务、销售等岗位就业。

    五、专业核心课程

1. 银行会计（72学时）

课程目标：通过本课程教学，使学生能初步使用和审核各种银行业务凭证，能熟练掌握各项对公业务的内容和操作流程，能够具备从事会计工作的具体核算、组织管理以及运用会计手段从事金融经营和金融监管工作的能力。

主要内容：使用和审核各种银行业务凭证（理论教学18学时，实践教学18学时）；对公业务的内容和操作流程、复式记账法（理论教学18学时，实践教学18学时）。合计72学时，理论教学36学时，实践教学36学时。

主要教学方法：采用项目教学法、任务驱动法、讲授法、引导文教学法、角色扮演法、案例教学法、情境教学法、实训作业法等。本课程是金融管理专业的专业核心课，是该专业毕业生必须掌握的专业知识和技能，对学生专业素质和能力的提高具有促进作用。

2. 商业银行经营与管理（72学时）

课程目标：通过课程学习使学生掌握商业银行经营管理的基本理论与原则以及我国银行改革的实践；有关商业银行的业务及具体操作，包括业务经营成果的分析；有关银行风险防范的机制与措施等。并养成独立、客观、公正、诚实守信、善于沟通和合作的品格，为上岗就业做好准备。

主要内容：商业银行经营管理的基本理论与原则（理论教学16学时，实践教学16学时）；我国银行改革的实践；商业银行的业务及具体操作。（理论教学20学时，实践教学20学时）。合计72学时，理论教学36学时，实践教学36学时。

主要教学方法：采用项目教学法、任务驱动法、讲授法、引导文教学法、角色扮演法、案例教学法、情境教学法、实训作业法等。整个教学结合商业银行大堂经理岗位技能。

3. 中央银行学（72学时）

课程目标：本课程是使学生在学习中央银行制度的形成与发展的基础上，认识中央银行在现代经济体系中的地位与作用，掌握中央银行业务活动的法规原则与资产负债表及负债业务、资产业务。掌握中央银行的支付清算业务了解中央银行货币政策的目标选择与决策，让学生真正认识到中央银行在宏观金融管理中的重要地位，为日后从事金融管理与实务的理论研究和实际应用打下坚实的基础。

主要内容：中央银行制度的形成与发展，中央银行在现代经济体系中的地位与作用（理论教学6学时，实践教学6学时）；中央银行业务活动的法规原则与资产负债表，中央银行的负债业务、资产业务（理论教学6学时，实践教学6学时）；中央银行的支付清算业务，中央银行货币政策的目标选择与决策（理论教学6学时，实践教学6学时）；中央银行货币政策工具与业务操作，中央银行的金融监管，中央银行对商业银行的监管，中央银行对金融市场的监管（理论教学6学时，实践教学6学时）；中央银行的对外金融关系与业务往来，网络金融的基本原理和相关技术方法（理论教学6学时，实践教学6学时）；电子化、网络化支付工具的特点和应用。（理论教学6学时，实践教学6学时）。合计72学时，理论教学36学时，实践教学36学时。

主要教学方法：采用项目教学法、任务驱动法、讲授法、引导文教学法、角色扮演法、案例教学法、情境教学法、实训作业法等。整个教学围绕互中央银行的作用进行。

4. 金融法（72学时）

课程目标：金融法在法学学科与其他金融领域都有广泛的理论和实践意义，层出不穷的金融立法位金融法学的发展开辟了更广阔的的前景。学习和掌握金融法的基本理论和方法对于将来从事与金融业和金融法有关的工作是必不可少的。通过对本课程的学习，学生能深刻理解金融法理论的基本概念和原理，掌握各国金融法制改革的趋势和立法技巧，提高学生的经济与法律素质、科研能力，掌握金融法理论在银行业、证券业和保险业等多领域的应用。

主要内容：中国人民银行和内外资商业银行的法律制度，其他金融机构管理的法律制度（理论教学18学时，实践教学18学时）；各种金融行为，如存款、贷款、外汇交易，外汇结算、信托租赁的法律制度（理论教学12学时，实践教学12学时）；证券法的基本内容，银行、证券及保险行业的三方关系（理论教学6学时，实践教学6学时）。合计72学时，理论教学36学时，实践教学36学时。

主要教学方法：采用项目教学法、任务驱动法、讲授法、引导文教学法、角色扮演法、案例教学法、情境教学法、实训作业法等。整个教学绕金融法在各个领域的应用以及不同金融机构的法律制度进行。

5. 证券投资（72学时）

课程目标：学生应掌握证券和证券市场的基础知识、基础理论；自觉遵守主要法规和职业道德规范；了解证券市场的类别；能运用股票、债券、证券投资基金等资本市场基础工具和金融期货、金融期权等衍生工具，对有关的产业、公司进行正确的分析，能正确的进行投资决策。具备投资意识和风险意识。熟悉证券的发行和流通，熟悉国家的证券监管的规定。并养成独立、客观、公正、诚实守信、善于沟通和合作的品格，为上岗就业做好准备。

主要内容：证券市场基础知识（理论教学11学时，实践教学11学时）；股票、债券、投资基金、期货等金融产品的作用等（理论教学25学时，实践教学25学时）。合计72学时，理论教学36学时，实践教学36学时。

主要教学方法：采用项目教学法、任务驱动法、讲授法、引导文教学法、角色扮演法、案例教学法、情境教学法、实训作业法等。 整个教学过程结合证券公司客户经理岗位所需技能。

6. 保险理论与实务（72学时）

课程目标： 通过保险四大基本原则的解读、保险合同订立与履行的过程实践、保险产品分类的分析以及保险经营流程的业务模拟操作，使学生初步具备保险从业的操作技能与基本职业素养，培养学生认真细致的工作作风和善于沟通合作的品质，为学生今后的发展以及各专门化方向的职业能力奠定基础。

主要内容：保险四大基本原则（理论教学6学时，实践教学6学时）；保险合同订立与履行（理论教学15学时，实践教学15学时）；保险产品分类的分析以及保险经营流程的业务模拟操作（理论教学15学时，实践教学15学时）。合计72学时，理论教学36学时，实践教学36学时。

主要教学方法：采用项目教学法、任务驱动法、讲授法、引导文教学法、角色扮演法、案例教学法、情境教学法、实训作业法等。整个教学过程结合平安保险公司客户经理岗位所需技能。

7. 国际贸易与国际金融（72学时）

课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握出口贸易的业务的各主要环节流程，了解掌握与国际贸易相关的法律、国际规则与惯例在实践中的恰当运用，同时通过研究国际件金融活动及其本质与规律性，探索国际上货币与宏观经济的关系。通过本课程的学习，将为本专业的其他专业课奠定理论基础，掌握分析和研究国际金融问题的研究方法和手段，为学生进行外贸实务操作提供了理论基础及实际操作的可模仿性。

主要内容：国际贸易与国际金融的业务的各主要环节流程（理论教学12学时，实践教学12学时）；国际贸易相关的法律、国际规则与惯例（理论教学4学时，实践教学4学时）；外汇与汇率、外汇交易、外汇市场、国际金融市场、国际金融机构、国际货币体系、国际资本流动、国际储备、国际收支概论等方面的知识。（理论教学20学时，实践教学20学时）。合计72学时，理论教学36学时，实践教学36学时。

主要教学方法：采用项目教学法、任务驱动法、讲授法、引导文教学法、角色扮演法、案例教学法、情境教学法、实训作业法等。让学生对国际贸易与国际金融产生框架性的认识，掌握国际贸易相关的基本概念，知晓金融从业人员职业道德与职业操守。整个教学过程结合跟单员岗位所需技能。

8. 投资银行学（72学时）

课程目标：该课程是我国金融领域的一门新兴学科，也是金融专业本科教育的一门基本理论与基本业务知识相结合的应用学科。它以现代投资银行的业务运作实践为基本素材，阐述投资银行的功能、组织结构和投资银行业的监管，系统介绍投资银行业务的基本原理、运作机制和管理方法，探讨我国投资银行业发展的基本理论与实际问题。课程目的在于培养学生掌握扎实的投资银行学理论以及一定的分析、解决投资银行业有关问题的实践能力。

主要教学内容：投资银行学的基本理论（理论教学16学时，实践教学16学时）；证券一、二级市场业务的基本知识、兼并与收购、投资银行的新兴业务和对投资银行业的监管。（理论教学20学时，实践教学20学时）。合计72学时，理论教学36学时，实践教学36学时。

主要教学方法：采用项目教学法、任务驱动法、讲授法、引导文教学法、角色扮演法、案例教学法、情境教学法、实训作业法等。整个教学过程结合海口农商联合银行柜台营业专员岗位所需技能。

     六、教学安排

注：①教学安排表对应教学校历与教学进程表；

②社会实践在暑期或课外时间由指导教师组织社会调研。

 七、成绩考核

学生成绩的考核与评定由过程性考核与终结性考核组成。

（一）理论和理实一体必修课：过程性考核通过考察出勤、作业（实验报告）、课堂参与、平时考核（含技能）等多种形式进行，占总成绩40%-60%（其中出勤占总成绩的15%-20%）；终结性考核根据课程特点通过理论考试、技能考核、学生作品、证书置换等多种形式进行。

（二）实践必修课（认知实习，实验，实训等）：成绩评定由出勤、技能操作、实训作品（成果）、实训报告以及参与专利开发、撰写咨询报告、成果鉴定等形式组成，其中出勤占总成绩的比例不少于20%。

（三）顶岗实习：过程性考核由出勤、实习报告、企业实习总结、指导教师评价、企业评价等组成，占总成绩的70%-80%（其中出勤占总成绩的30%-40%）；终结性考核由毕业设计（论文，产品等）评审与答辩组成，占总成绩的20%-30%。

（四）选修课（含讲座）：成绩评定包括出勤、课堂参与、考核或考试等，成绩按照优、良、中、合格、不合格进行等级评定，其中出勤比例占30%-40%。

（五）学生参加专业技能竞赛、创新创业知识竞赛获奖以及产品技术开发产出作品等成果，可以建立创新创业学分冲抵相应选修课程的学分。

   八、毕业标准

1．学分要求

学生必须修完本专业教学进程表所规定的课程并达到合格标准，修满规定的学分，可获得毕业证书。本专业共须修满153学分，包括公共基础课37学分、专业基础课30学分、专业核心课36学分、公共选修课8学分、专业选修课4学分、综合实践38学分。

2.职业资格（职业技能）证书要求

为适应国家职业教育“1+2”证书制度试点要求，进一步发挥好学历证书作用，夯实学生可持续发展基础，鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业资格（职业技能）等级证书，拓展就业创业本领。